Czego się dowiesz?
1. Jakie badanie zostało przeprowadzone przez Instytut Technologiczny w Nowym Jorku?
2. Jakie wyzwania zdrowia psychicznego stanowią problem wśród studentów, szczególnie studentów kolorowych?
3. Jakie aspekty zdrowia psychicznego zostały przeanalizowane w badaniu?
4. Dlaczego studenci Azjatyccy/Azjatyccy Amerykanie mieli wyższy poziom auto-stygmatu i stygmatu publicznego?
5. Jakie sugestie badacze mają dla ośrodków doradztwa na uczelniach w kontekście walki ze stygmatem zdrowia psychicznego?
Niewłaściwe stosunki do zdrowia psychicznego
Dane pokazują, że wyzwania zdrowia psychicznego wciąż stanowią coraz większy problem wśród studentów, przy czym studenci kolorowi pozostają niedostatecznie obsłużoną i niewystarczająco zbadaną grupą. Ponadto, podczas gdy zdrowie psychiczne pogorszyło się wśród wszystkich grup studenckich podczas pandemii COVID-19, studenci kolorowi byli szczególnie podatni na negatywne skutki.
Badanie nastroju
W artykule opublikowanym w Journal of College Student Mental Health nowe badanie pod kierunkiem dr Nayoung Kim, profesor psychologii i doradztwa w Nowojorskim Instytucie Technologicznym, bada, jak studenci różnych ras postrzegają leczenie zaburzeń psychicznych.
Kim, członek kadry w programie magisterskim Doradztwo w Zdrowiu Psychicznym na uniwersytecie, wraz z badaczem z Uniwersytetu Palo Alto, analizowali odpowiedzi z ankiet udzielone przez 747 studentów z uczelni w Stanach Zjednoczonych. Niektóre odpowiedzi zostały zebrane przed pandemią COVID-19, jako część wcześniejszego badania, podczas gdy inne zebrano po wybuchu pandemii.
W obu przypadkach studenci byli proszeni o samoopisanie swojej rasy jako Kaukaskiej/Białej, Afroamerykańskiej/Czarnej, Hiszpańskiej/Latynoskiej, Azjatyckiej/Azjatyckiej Ameryki, Indianina Amerykańskiego/Natywnego Amerykanina lub Wielorasowej. Następnie studenci sami oceniali stwierdzenia dotyczące swoich poglądów na różne tematy związane ze zdrowiem psychicznym, z każdym stwierdzeniem posiadającym indywidualną skalę (np. od jednego do pięciu), odzwierciedlającą, czy zgadzają się czy nie. Tematy obejmowały:
Auto-stygmat: negatywne postawy jednostki wobec siebie i wstydu z powodu problemów ze zdrowiem psychicznym.
Stygmat publiczny: postrzegane negatywne postawy innych wobec problemów zdrowia psychicznego.
Wsparcie społeczne: posiadanie innych ludzi, w tym przyjaciół i rodziny, na których można polegać w czasach potrzeby lub kryzysu.
Postrzegana dyskryminacja: może przybierać formę mikroagresji lub środowiskowych przejawów uprzedzeń i systemowego rasizmu.
Wyniki ujawniły, że studenci Azjatyccy/Azjatyccy Amerykanie mieli wyższy poziom auto-stygmatu i stygmatu publicznego w porównaniu z innymi grupami, sugerując, że mogą opóźniać szukanie pomocy w zakresie zdrowia psychicznego. W związku z tym badacze sugerują, aby doradcy oferowali tym studentom skierowane interwencje, aby pomóc im w szybszym rozwiązaniu problemów zdrowia psychicznego.
Na pozytywną nutę studenci uczelni zapisani w czasie pandemii, niezależnie od rasy, wykazali obniżone poziomy auto-stygmatu. Sugeruje to, że zwiększona świadomość zdrowia psychicznego wynikająca z pandemii zmniejszyła wstyd związany ze szukaniem pomocy w zakresie zdrowia psychicznego.
W związku z tym badacze zauważają, że na poziomie administracyjnym istotne jest edukowanie społeczności kampusu na temat stygmatu i potencjalnego psychicznego dystresu, który może wpływać na dobrostan studentów. Zrobienie tego może znacznie wpłynąć na to, czy studenci poczują się uprawnieni do szukania pomocy.
"Nasze ustalenia są szczególnie pomocne dla ośrodków doradztwa na uczelniach, które mogłyby skorzystać z dostosowania usług doradczych, aby zapewnić wsparcie dla studentów będących w mniejszości rasowej i etnicznej" - mówi Kim, której doświadczenia kliniczne i nadzorcze obejmują doradztwo szkolne, uniwersyteckie i społeczne. "Dzięki głębszemu zrozumieniu kulturowych doświadczeń studentów doradcy uczelni mogą także ułatwiać sesje doradcze grupowe, które zagłębiają się w złożoność stygmatu zdrowia psychicznego i tworzą bezpieczną i inkludującą przestrzeń, w której studenci mogą wyrażać swoje perspektywy, zdobywać skuteczne strategie radzenia sobie i zdobywać wgląd w wpływ tego stygmatu."
Źródło: newswise